情境教学在小学数学练习课中的应用

用创设情境的教学方式,往往能调动学生的积极性,使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学.本文从游戏、故事、活动、生活四个角度来设计小学低年级数学练习课的教学情境,以期激发学生的数学学习兴趣,培养学生的数学问题意识,使低年级的数学练习课课堂充满乐趣和生活气息,提高课堂效率.

谈合作学习在初中英语写作教学中的应用

21世纪的今天,中国不断引进合作学习这种教学方法,其在英语教学中发挥的作用也是有目共睹,为此,人们提出,要将合作学习真正意义上的融入英语教学中去。合作是指两个或两个以上的学生或群体,为了达到共同的目的而在行动上相互配合的过程,目前,合作学习成为世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论或者教学方法,它在培养学生社会适应性、自主性以及独立性中有着举足轻重的地位。