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浅谈小学六年级语文教学辅以心理健康教育的策略
1
作者
陈艳君
《新作文(教研)》
2018年第10期0055-0055,共1页
心理健康教育是为消除小学生的负面学习心理,帮助学生解压、排解情绪等关注学生心理健康的教育分支,将其渗透在小学六年级语文教学之中可以保护六年级小学生的学习情绪与心理健康,更利于小学生的健康成长。本文将从挖掘语文教材中的积...
心理健康教育是为消除小学生的负面学习心理,帮助学生解压、排解情绪等关注学生心理健康的教育分支,将其渗透在小学六年级语文教学之中可以保护六年级小学生的学习情绪与心理健康,更利于小学生的健康成长。本文将从挖掘语文教材中的积极情感因素、充分利用写作这一情感宣泄途径、关注小学生在语文学习中的负面情绪三个角度分析小学六年级语文教学实施心理健康教育的有效策略。
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关键词
小学语文
六年级
心理健康教育
有效策略
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职称材料
题名
浅谈小学六年级语文教学辅以心理健康教育的策略
1
作者
陈艳君
机构
四川省广安市武胜县烈面镇小学
出处
《新作文(教研)》
2018年第10期0055-0055,共1页
文摘
心理健康教育是为消除小学生的负面学习心理,帮助学生解压、排解情绪等关注学生心理健康的教育分支,将其渗透在小学六年级语文教学之中可以保护六年级小学生的学习情绪与心理健康,更利于小学生的健康成长。本文将从挖掘语文教材中的积极情感因素、充分利用写作这一情感宣泄途径、关注小学生在语文学习中的负面情绪三个角度分析小学六年级语文教学实施心理健康教育的有效策略。
关键词
小学语文
六年级
心理健康教育
有效策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
浅谈小学六年级语文教学辅以心理健康教育的策略
陈艳君
《新作文(教研)》
2018
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