《数控车床编程与加工》课程考核方式的改革与实践

高职院校的数控车床编程与加工课程,是培养学生运用数控车床完成零件加工任务的操作应用能力,并能进行综合分析,建立完整工作思路,课程投学服务于学生主体,以教学整体设计,教学内容设计,教学方法选择,教学考核反馈四个方面为中心,阐述学生主体的课程教学改革过程经验,从而适应学生需求,提高教学效果,为高职院校课程教学改革,提供示范引领作用。