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怎样提高农村初中学生的英语书面表达能力
1
作者
秦永珍
《大观周刊》
2012年第48期386-386,共1页
对于农村学生来说。学好英语是有一定的难度.大多数学生都缺乏良好的学习英语的习惯。他们除了在课堂上的学习过程中说几句英语外.在生活中基本得不到练习和巩同.因此农村学生的“听、说、读、写”的能力就不是很高。、特别是四项技...
对于农村学生来说。学好英语是有一定的难度.大多数学生都缺乏良好的学习英语的习惯。他们除了在课堂上的学习过程中说几句英语外.在生活中基本得不到练习和巩同.因此农村学生的“听、说、读、写”的能力就不是很高。、特别是四项技能中的“写”即书面表达更是对学生要求最高.最难的一项技能。学生往往是存在着很多的问题.而老师在教学中也是感到十分棘手的问题。但是作为一名教师遇到的问题再难.再棘手,们也要想方设法提高自己的教学效率.提高学生的英语书面表达能力。
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关键词
表达能力
农村学生
中学生
英语
学习过程
教学效率
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职称材料
浅谈初中学生培养写作兴趣
2
作者
黄维翠
《大观周刊》
2013年第8期180-180,共1页
“写作义真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。
关键词
学生培养
写作
初中
学习过程
教师
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职称材料
论生物教学中学生主体地位的确立
3
作者
廖兴海
《魅力中国》
2014年第10期193-193,共1页
实施素质教育的着眼点在于促进学生的发展,因此,在生物教学中实施素质教育,就一定要树立学生的主体地位,让学生成为学习的主人,让他们在获取知识发展能力的同时,使学习兴趣和学习情感得到发展。那么,如何在生物教学中树立学生的...
实施素质教育的着眼点在于促进学生的发展,因此,在生物教学中实施素质教育,就一定要树立学生的主体地位,让学生成为学习的主人,让他们在获取知识发展能力的同时,使学习兴趣和学习情感得到发展。那么,如何在生物教学中树立学生的主体地位呢?
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关键词
学生主体地位
生物教学
素质教育
学习情感
发展能力
获取知识
学习兴趣
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职称材料
关注留守学生,搞好留守学生的教育工作
4
作者
向阳
《大观周刊》
2011年第52期109-109,共1页
随着社会不断进步.经济不断发展.外出打工求发展的越来越多.留下了无数孩子与父母分离.他们的管教就留给了家中的老人和学校的老师.同时也留下了诸多的教育问题。他们是祖国的未来.稍有教育不当.关爱不够,就会给以后的社会发展...
随着社会不断进步.经济不断发展.外出打工求发展的越来越多.留下了无数孩子与父母分离.他们的管教就留给了家中的老人和学校的老师.同时也留下了诸多的教育问题。他们是祖国的未来.稍有教育不当.关爱不够,就会给以后的社会发展带来许多后遗症。因此.关注农村的留守学生,就是关注农村的未来,祖国的未来。随着留守学生的增多.农村中小学班主任工作也面临着极大的挑战。怎样才能完成这项艰巨、细致而又复杂的工作呢?
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关键词
教育工作
学生
农村中小学
社会发展
班主任工作
后遗症
老师
学校
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职称材料
浅谈青春期心理成熟的外部表征
5
作者
廖兴海
《魅力中国》
2014年第10期197-197,共1页
纵观20世纪五十年代以来国内有关青春期心理的论述,“闭锁性”作为青春期的重要心理特征的论断几乎比比皆是。我们不妨将此类观点称之为青春期心理特征的“闭锁说”。它不仅在心理学专业领域内有较大的影响。而且还波及到对青少年研究...
纵观20世纪五十年代以来国内有关青春期心理的论述,“闭锁性”作为青春期的重要心理特征的论断几乎比比皆是。我们不妨将此类观点称之为青春期心理特征的“闭锁说”。它不仅在心理学专业领域内有较大的影响。而且还波及到对青少年研究及有关实际工作的诸多方面。这种现象固然有社会文化历史的因素,但也应看到我们对于青春期心理研究还存在着某些不足。对于青春期心理成熟现象重新审视不仅有重要的理论意义,而且对青少年的教育和社会工作乃至家教都不乏现实指导意义。
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关键词
青春期心理
心理成熟
外部表征
青少年研究
心理特征
社会工作
五十年代
20世纪
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职称材料
如何让化学教学更加优质
6
作者
肖利娟
《魅力中国》
2014年第12期222-222,共1页
人类要不断发展,就要有所创新,而创新的动力来自对外界事物的兴趣,素质教育强调创新教育,学生形成学习化学的兴趣后,对初中化学事物的感受就会既敏锐又牢固,产生愉悦、满意和欢喜等情感体验,推动学生主动的进行化学学习活动,以...
人类要不断发展,就要有所创新,而创新的动力来自对外界事物的兴趣,素质教育强调创新教育,学生形成学习化学的兴趣后,对初中化学事物的感受就会既敏锐又牢固,产生愉悦、满意和欢喜等情感体验,推动学生主动的进行化学学习活动,以及各种创新活动,为培养创新型人才奠定了坚实的基础,因此,作为化学教师,培养学生学习兴趣是首要任务。
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关键词
化学教学
创新教育
学习活动
创新型人才
素质教育
初中化学
情感体验
化学教师
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职称材料
用爱激励学生进步
7
作者
黄维翠
《大观周刊》
2013年第8期162-162,共1页
做好后进生的转化工作.不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务.是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹:
关键词
学生
激励
教育工作者
转化工作
教学质量
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职称材料
浅谈班主任工作与后进生的转换
8
作者
向阳
《大观周刊》
2011年第52期93-93,共1页
信息的时代.开放的社会.使学校不再是封闭的“象牙塔”.学生从现实生活中受到的影响、教育,可能比书本知识和老师的说教更直接更生动。青少年很易受社会上过多的不良影响,使他们偏离人生正确的轨迹。在这多元化的社会.留守学生也...
信息的时代.开放的社会.使学校不再是封闭的“象牙塔”.学生从现实生活中受到的影响、教育,可能比书本知识和老师的说教更直接更生动。青少年很易受社会上过多的不良影响,使他们偏离人生正确的轨迹。在这多元化的社会.留守学生也特别多,他们缺乏父母的爱.这无疑又导致他们成为后进生。因为一个班级既有好学生又有后进生.对后进生这样一个特殊的群体,班主任必须正确认识他们、研究他们,将浓浓的爱洒向他们,公平对待全体学生,特别关爱后进生、留守学生.多给他们以鼓励,让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露,健康成长。班主任作为班级管婵的核心引导者.席焦样对待玟批学生呢?
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关键词
班主任工作
后进生
教师
师生关系
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职称材料
题名
怎样提高农村初中学生的英语书面表达能力
1
作者
秦永珍
机构
四川省广汉市连山镇中学
出处
《大观周刊》
2012年第48期386-386,共1页
文摘
对于农村学生来说。学好英语是有一定的难度.大多数学生都缺乏良好的学习英语的习惯。他们除了在课堂上的学习过程中说几句英语外.在生活中基本得不到练习和巩同.因此农村学生的“听、说、读、写”的能力就不是很高。、特别是四项技能中的“写”即书面表达更是对学生要求最高.最难的一项技能。学生往往是存在着很多的问题.而老师在教学中也是感到十分棘手的问题。但是作为一名教师遇到的问题再难.再棘手,们也要想方设法提高自己的教学效率.提高学生的英语书面表达能力。
关键词
表达能力
农村学生
中学生
英语
学习过程
教学效率
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
浅谈初中学生培养写作兴趣
2
作者
黄维翠
机构
四川省广汉市连山镇中学
出处
《大观周刊》
2013年第8期180-180,共1页
文摘
“写作义真难!”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的,那么,怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢?我认为应从培养学生的写作兴趣不是生来就有的,需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。
关键词
学生培养
写作
初中
学习过程
教师
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论生物教学中学生主体地位的确立
3
作者
廖兴海
机构
四川省广汉市连山镇中学
校
出处
《魅力中国》
2014年第10期193-193,共1页
文摘
实施素质教育的着眼点在于促进学生的发展,因此,在生物教学中实施素质教育,就一定要树立学生的主体地位,让学生成为学习的主人,让他们在获取知识发展能力的同时,使学习兴趣和学习情感得到发展。那么,如何在生物教学中树立学生的主体地位呢?
关键词
学生主体地位
生物教学
素质教育
学习情感
发展能力
获取知识
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关注留守学生,搞好留守学生的教育工作
4
作者
向阳
机构
四川省广汉市连山镇中学
出处
《大观周刊》
2011年第52期109-109,共1页
文摘
随着社会不断进步.经济不断发展.外出打工求发展的越来越多.留下了无数孩子与父母分离.他们的管教就留给了家中的老人和学校的老师.同时也留下了诸多的教育问题。他们是祖国的未来.稍有教育不当.关爱不够,就会给以后的社会发展带来许多后遗症。因此.关注农村的留守学生,就是关注农村的未来,祖国的未来。随着留守学生的增多.农村中小学班主任工作也面临着极大的挑战。怎样才能完成这项艰巨、细致而又复杂的工作呢?
关键词
教育工作
学生
农村中小学
社会发展
班主任工作
后遗症
老师
学校
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈青春期心理成熟的外部表征
5
作者
廖兴海
机构
四川省广汉市连山镇中学
校
出处
《魅力中国》
2014年第10期197-197,共1页
文摘
纵观20世纪五十年代以来国内有关青春期心理的论述,“闭锁性”作为青春期的重要心理特征的论断几乎比比皆是。我们不妨将此类观点称之为青春期心理特征的“闭锁说”。它不仅在心理学专业领域内有较大的影响。而且还波及到对青少年研究及有关实际工作的诸多方面。这种现象固然有社会文化历史的因素,但也应看到我们对于青春期心理研究还存在着某些不足。对于青春期心理成熟现象重新审视不仅有重要的理论意义,而且对青少年的教育和社会工作乃至家教都不乏现实指导意义。
关键词
青春期心理
心理成熟
外部表征
青少年研究
心理特征
社会工作
五十年代
20世纪
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
如何让化学教学更加优质
6
作者
肖利娟
机构
四川省广汉市连山镇中学
校
出处
《魅力中国》
2014年第12期222-222,共1页
文摘
人类要不断发展,就要有所创新,而创新的动力来自对外界事物的兴趣,素质教育强调创新教育,学生形成学习化学的兴趣后,对初中化学事物的感受就会既敏锐又牢固,产生愉悦、满意和欢喜等情感体验,推动学生主动的进行化学学习活动,以及各种创新活动,为培养创新型人才奠定了坚实的基础,因此,作为化学教师,培养学生学习兴趣是首要任务。
关键词
化学教学
创新教育
学习活动
创新型人才
素质教育
初中化学
情感体验
化学教师
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用爱激励学生进步
7
作者
黄维翠
机构
四川省广汉市连山镇中学
出处
《大观周刊》
2013年第8期162-162,共1页
文摘
做好后进生的转化工作.不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务.是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹:
关键词
学生
激励
教育工作者
转化工作
教学质量
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈班主任工作与后进生的转换
8
作者
向阳
机构
四川省广汉市连山镇中学
出处
《大观周刊》
2011年第52期93-93,共1页
文摘
信息的时代.开放的社会.使学校不再是封闭的“象牙塔”.学生从现实生活中受到的影响、教育,可能比书本知识和老师的说教更直接更生动。青少年很易受社会上过多的不良影响,使他们偏离人生正确的轨迹。在这多元化的社会.留守学生也特别多,他们缺乏父母的爱.这无疑又导致他们成为后进生。因为一个班级既有好学生又有后进生.对后进生这样一个特殊的群体,班主任必须正确认识他们、研究他们,将浓浓的爱洒向他们,公平对待全体学生,特别关爱后进生、留守学生.多给他们以鼓励,让这些迟开的花朵沐浴阳光雨露,健康成长。班主任作为班级管婵的核心引导者.席焦样对待玟批学生呢?
关键词
班主任工作
后进生
教师
师生关系
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
怎样提高农村初中学生的英语书面表达能力
秦永珍
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
2
浅谈初中学生培养写作兴趣
黄维翠
《大观周刊》
2013
0
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职称材料
3
论生物教学中学生主体地位的确立
廖兴海
《魅力中国》
2014
0
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职称材料
4
关注留守学生,搞好留守学生的教育工作
向阳
《大观周刊》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈青春期心理成熟的外部表征
廖兴海
《魅力中国》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
如何让化学教学更加优质
肖利娟
《魅力中国》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
用爱激励学生进步
黄维翠
《大观周刊》
2013
0
下载PDF
职称材料
8
浅谈班主任工作与后进生的转换
向阳
《大观周刊》
2011
0
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职称材料
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