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充分调动学生积极性,提高政治教学效果
1
作者
马保茹
《神州》
2017年第26期96-96,共1页
初中思想政治课向来都不是很受学生欢迎,因为它不够生动有趣,至少在许多学生眼里是这样的。我们政治教师也为我们教学效果担忧。要想提高政治教学效果,我认为一定充分调动学生积极性,让他们主动参与其中,去感受思想政治课的魅力。
关键词
积极性
兴趣
主体
教学效果
政治
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职称材料
施展政治课堂的魅力,培养学生的爱国主义思想
2
作者
马保茹
《神州》
2017年第23期153-153,共1页
爱国主义在任何时期都是我们教育的主题,“没有国哪有家?”这是大家都熟知的道理。培养青少年的爱国主义思想,是为我们未来的和平与建设做好保障,因为现在的青少年就是未来的生力军。本文就初中思想政治课中如何培养学生的爱国主义...
爱国主义在任何时期都是我们教育的主题,“没有国哪有家?”这是大家都熟知的道理。培养青少年的爱国主义思想,是为我们未来的和平与建设做好保障,因为现在的青少年就是未来的生力军。本文就初中思想政治课中如何培养学生的爱国主义思想谈谈自己的看法。
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关键词
政治教学
爱国主义
初中生
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职称材料
小议初中生语文材料作文的教学
3
作者
曾生良
《新作文(教研)》
2018年第4期43-43,共1页
在初中语文教学中,写作教学是重点教学内容,其中最为重要的部分就是材料作文的写作教学。初中学生普遍具有丰富的想象力,且对事物也具有一定的观察能力。但是,如果根据制定的作文材料进行写作,对于初中学生而言是非常难的。本论文...
在初中语文教学中,写作教学是重点教学内容,其中最为重要的部分就是材料作文的写作教学。初中学生普遍具有丰富的想象力,且对事物也具有一定的观察能力。但是,如果根据制定的作文材料进行写作,对于初中学生而言是非常难的。本论文针对初中语文材料作文的高效写作方式展开研究。
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关键词
初中语文
材料作文
话题作文
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职称材料
题名
充分调动学生积极性,提高政治教学效果
1
作者
马保茹
机构
四川省广汉市金鱼镇中学校
出处
《神州》
2017年第26期96-96,共1页
文摘
初中思想政治课向来都不是很受学生欢迎,因为它不够生动有趣,至少在许多学生眼里是这样的。我们政治教师也为我们教学效果担忧。要想提高政治教学效果,我认为一定充分调动学生积极性,让他们主动参与其中,去感受思想政治课的魅力。
关键词
积极性
兴趣
主体
教学效果
政治
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
施展政治课堂的魅力,培养学生的爱国主义思想
2
作者
马保茹
机构
四川省广汉市金鱼镇中学校
出处
《神州》
2017年第23期153-153,共1页
文摘
爱国主义在任何时期都是我们教育的主题,“没有国哪有家?”这是大家都熟知的道理。培养青少年的爱国主义思想,是为我们未来的和平与建设做好保障,因为现在的青少年就是未来的生力军。本文就初中思想政治课中如何培养学生的爱国主义思想谈谈自己的看法。
关键词
政治教学
爱国主义
初中生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
小议初中生语文材料作文的教学
3
作者
曾生良
机构
四川省广汉市金鱼镇中学校
出处
《新作文(教研)》
2018年第4期43-43,共1页
文摘
在初中语文教学中,写作教学是重点教学内容,其中最为重要的部分就是材料作文的写作教学。初中学生普遍具有丰富的想象力,且对事物也具有一定的观察能力。但是,如果根据制定的作文材料进行写作,对于初中学生而言是非常难的。本论文针对初中语文材料作文的高效写作方式展开研究。
关键词
初中语文
材料作文
话题作文
分类号
G725.812 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
充分调动学生积极性,提高政治教学效果
马保茹
《神州》
2017
0
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职称材料
2
施展政治课堂的魅力,培养学生的爱国主义思想
马保茹
《神州》
2017
0
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职称材料
3
小议初中生语文材料作文的教学
曾生良
《新作文(教研)》
2018
0
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职称材料
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