浅谈英语教学中如何培养和激发学生的学习兴趣

常言道：“兴趣是最好的老师”。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养和激发学生对英语的兴趣，使学生有良好的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，

正确理解创新型德育教学

新时期基础教育改革的指导思想是必须注重学生的创新精神和创新能力的培养。然而，教师队伍的政治业务素质相对滞后，部分教师法制观念淡薄，在教学过程中使德育教育与创新教育脱节，其带来的负面影响和危害不容忽视。因此，笔者认为有必要从以下几个方面进行探讨。

浅谈高效初中语文教学

“什么样的语文课是好课？”目前．课程论专家、教材论专家、教育专家眼中的标准并不一致。在20世纪90年代对语文有工具论与人文论之争．进入21世纪逐步归结到课堂“以人的发展”许多语文课上得失掉了“语文味”，闻不到语文特有的气息。在我个人看来，这是一件很悲哀的事。

初中数学和谐课堂建设的探索

课堂教学是教师和学生的双边活动。一方面是教师的“教”，另一方面是学生的“学”，教与学是课堂中客观存在的矛盾。正确处理好教与学的关系，是提高课堂教学效率的重要因素。如果教与学割裂，这样的课堂教学无疑是失败的。当教与学和谐的统一到课堂中时，课堂定会有声有色，学生的思维定会更加活跃，

浅析如何实现轻松学习初中英语的教学策略

在英语教学之中，要想取得优异成绩，加大作业量、训练量，是常规化教学首选的教学方法，以反复进行英语训练来保证学习质量，这无疑加重了学生的课业负担。但这又与教学改革相悖，这无疑给教学工作着提出了新的要求，既要提高学生的英语水平又要做到减负，那么就需要把教学的每个环节都落到实处，

浅析将文化教育融入初中英语教学

语言是文化的重要载体，文化是语言所承载的内容，两者关系十分密切。语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。现代外语教学强调培养学生的交际能力。语言能力是交际能力的基础，但是具备语言能力并不意味着具备了交际能力，随着对交际理论的研究及其在中学英语教学中的应用，很多的人已经达成了共识，教师在英语教学中不能只重视语言的外在形式和语法结构。

创造高效初中数学课堂

随着教育改革的不断推进。现在就要形势一篇大好，面对新课标下的数学学习．我们应该如何调动学生的学习积极性，学好数学就显得尤为重要。几年的教学过程中我从以下几方面加强数学教学。

初中地理课改中如何以新求胜

时代在发展．初中地理教学实行课改势在必行．课改是生存之道，是地理教学摆脱旧思想模式的唯一出路，课改的主旨精神就是要求新，以新求生，去适应时代对人才综合素质的要求，推进素质教育，国家教育部实行中考科目改革，考试往往以“问题立意”，

浅谈民族地区初中化学教学阅读培养

良好的阅读习惯是在日常的阅读实践中逐滴积累而成的，教师在日常的教学中应有目的、有意识地指导学生进行阅读。长期以来，我们一直认为阅读是文科的专利，错误地将阅读拒之化学课堂教学的门外，或者只是肤浅地让学生阅读。

表扬的艺术

表扬是学生成长的营养剂。但表扬并非万能药,而且表扬也必须讲究方式方法,只有正确的表扬才能起到良好的效果。而不恰当的表扬方式却会适得其反,因此表扬也必须讲讲究艺术。