小学数学教学生活化的误区及对策

在国内小学教育不断改革深化的教育格局下,小学数学教学生活化的重要性逐渐突显出来,但是在开展实际的教学工作时,一些教师在课堂教学中往往存在着许多教学的误区,这不仅降低了数学课堂的教学效率,还影响到了学生对于知识的学习质量,更不能体现数学教学生活化在实际生活中的重要作用。本文分析小学教育中出现的数学教学生活化的误区,研究分析其处理策略。