一个值得探讨的问题——对我国民族教育体系中“双语教育”与“双语教学”的基本认识

一个值得探讨的问题——对我国民族教育体系中“双语教育”与“双语教学”的基本认识杨嘉铭在新中国民族教育的发展过程中，特别是党的十二届三中全会以来，广大教育工作者根据我国多民族的国情和党的民族政策，结合民族地区的教育教学实际和我国各民族的语言文字状况，通...

基于Internet/Intranet的高校学生信息管理系统

介绍了基于Internet/Intranet技术的高校学生信息管理系统功能及实现。该系统充分利用校园网络资源,实现了学生信息的分散操作、集中管理、信息共享,促进了高校学生信息全面而准确的管理。

川西康巴歌舞“甘孜踢踏”渊源探究

甘孜踢踏是充满了民族气息的舞蹈,是康巴地区特有的舞蹈表演形式之一。它集词、琴、歌、舞、踏点声为一体,源于西藏之"堆谐",大约是在400多年前由甘孜寺、大金寺僧侣从西藏日喀则取经或攻读宗教学位时带回的。解放后,踢踏舞经舞蹈工作者继承和借鉴,丰富了表现力,形成了独具特色的"甘孜踢踏"。

牛放线菌病诊治

放线菌病是牛、马、猪、人易患的一种多菌性慢性传染病，该病以牛多发，其病原为牛放线菌、林氏放线杆菌。其侵袭部位主要集中在头、颈、颌下及乳房部，其中又以颌下发病为多，其原因是牛换牙期间，食物粗糙．刺破口腔黏膜或皮肤而造成感染。畜舍、牧场潮湿也易引发此病。其发病无明显季节性。

雷州黑山羊难产的助产

1临床症状 三岁母雷州黑山羊（怀孕5个月）胎儿不能顺利产出，其产道狭窄，但阵缩及努责正常。

现代汉语名词末尾“头”和“子”的比较

现代汉语名词末尾的“头”和“子”常被看作是后缀，常作轻声处理，这样的提法太过粗疏和笼统。其实，“头”和“子”是否读轻声，与它们的语法化历程关系密切。本文以《普通话水平测试实施纲要》为例，试图通过比较“头”“子”的异同，探讨二者语法化的进程，找到读轻声的规律。

青稞新品种——“康青7号”栽培技术

青稞是青藏高原主要农作物,藏族人民最重要的主食,属小宗作物中的大作物,其生产状况关系到藏区政治、经济、文化的稳定发展。"康青7号"是2006年通过审定的青稞新品种,丰产性好,适应性广,抗逆性强,品质优良。本文根据"康青7号"生物学特性,谈谈在青藏高原的栽培技术。

康青三号青稞混杂退化原因及良种提纯复壮繁殖程序

"康青三号"是上世纪80年代末四川省甘孜州育成的优良青稞品种,在我州青稞生产上常年推广面积24万亩,占全州青稞常年总面积37万亩的64.89%,是我州青稞生产上主推的当家品种。

《格萨尔王传》的传承研究

正因为有了他们的辛勤传播,使《格萨尔》这支奇葩在民族文苑中开放,成为中华民族文化的重要组成部分。倘若没有他们的勤奋耕耘、辛勤传播,《格萨尔王传》这部史诗便会湮没在历史的长河中,藏族人民、中华民族乃至世界文化宝库将会失去一份极其珍贵的文化瑰宝。我们完全可以这样说,没有民间说唱艺人,就没有《格萨尔王传》这部宏伟的巨著。因此,对《格萨尔》民间说唱艺人进行科学的分类,研究其中所蕴藏的文化内涵,显得十分重要。