建筑经济学框架构思

(一) 建国以来,我国建筑经济学界,曾先后编著了不同版本的建筑经济学,对我国建筑经济学科的建设作出了一定的贡献。但是,随着形势的发展,原有的这些论著,已明显地显露出脱离建筑业发展的实际。最根本的是这些论著的基本立论是产品经济论和原有的基本建设管理体制。以此确定的建筑经济学体系和基本内容。

AutoCAD2000在工程制图课程教学中的应用

用AutoCAD2 0 0 0建立的三维实体模 ,以真正的空间概念和动态的方式表示工程对象。能形象、直观地表达一个对象的三维实体与二维视图、多幅二维视图之间的关系。而在工程制图课程的传统教学中 ,表达或理解这种关系 ,往往是一个难点。作者通过实例 ,介绍了将AutoCAD2 0 0 0应用于工程制图课程的教学中 ,从表达方式上达到一种突破。对消除学习难点 。

建筑企业利润分析

企业财务状况分析是企业经营管理的重要内容。财务状况分析的指标很多,涉及面广。就建筑企业而论,财务状况分析的着眼点,应该放在经济效益的分析上。赵紫阳总理在《当前的经济形势和今后经济建设的方针》中指出:“我们考虑一切经济问题,必须把根本出发点放在提高经济效益上。”在企业经济效益指标体系中,利润指标占着最主要的地位,因为,利润指标综合地反映了企业的经济效益。借助于利润分析,就能深入进行成本分析和资金分析,全局就瞭如指掌了。 利润是企业财务成果指标,利润率是经济效果指标,与利润形成有关的产值、成本、资金则是形成利润的条件和提高经济效益的重要手段。因此,必须抓住利润和利润率指标进行因素分析。

在实际工程中怎样选择持力层厚度

就《规范》公式确定地基承载力时没限定持力层厚度这一不足提出了自已的看法 。

电容法测液体高度和浓度实验

对引入典型传感实验作为大学物理实验教学内容的意义进行了探讨。并以电容式传感元件为例 ,对测量导电液体液面高度和极性液体介质 (如乙醇 )同非极性液体介质 (如汽油 )混合的浓度的实验原理。

用旋光仪测量透明混合液体的体积浓度

以旋光性物质为中介探测分析对象 ,阐述了用旋光仪测量两种透明液体物理混合后的体积浓度。并用葡萄糖作为旋光性物质 ,以蒸馏水和酒精两种透明液体为例 ,对实验的原理、方法和适用条件进行了详尽的阐述和分析。该实验拓展了旋光仪的传统应用范围 。

德阳地区楔形灌注桩设计探讨

本文根据四川德阳地区膨胀土特性，介绍了四川德阳地区洛阳铲冲击成孔楔形灌注桩在３０多幢房屋中使用情况，提出楔形灌注桩的工作原理及单桩承载能力的估算方法，并与等长度同体积的现浇砼直桩作用了经济比较。

培养发散思维能力

培养发散思维能力林升乐近年，教育界对青年学生思维能力的培养多注重于相似思维、顺向思维、逆向思维等，而对发散思维有所忽视，这是一个值得注意的问题。一、界定与特征发散思维，又称扩散思维、辐射思维。这是一种从不同角度、不同途径去思考问题的思维方法。它由一点...

关于细长液压缸稳定性计算的讨论

将细长液压缸活塞杆和缸筒分别处理成压杆单元和梁单元，利用压杆和梁的刚度系数建立液压缸特征方程。通过算例进行对比分析，指出细长液压缸稳定性计算中存在的一些问题。

桅杆缆风绳的选择计算

通过对桅杆缆风绳的作业分析和理论推导得到了缆风绳的计算实用公式，并介绍了其计算方法的选择。

压杆临界载荷的计算

运用弹性约束原理计算工程机械结构中压杆的临界载荷。

轨道式运行机构制动器制动力矩的计算

轨道式运行机构制动器制动力矩的计算四川省建筑工程学校陈明英轨道式塔式起重机运行机构制动器在设计时应满足以下两个要求：（１）制动时：轻便、安全、可靠。（２）非制动时：无卡滞，不降低机构的工作效率。本文提出在上述条件下，设置轨道式运行机构制动器时，其制动...

组建山西新军——山西新派简介

薄一波主持牺盟会实际工作以后,根据毛主席和党中央关于抓武装斗争的历来教导,同时摸清阎锡山在绥东抗战时,就有建立一支新军的想法,于是就充分利用太原的训练机构,大力培训军政干部,为组建新军作准备。1936年冬,牺盟会在派遣临时村协助员到各县开展救亡工作时,就动员招收了16000多名“国民兵军官教导团”的学员,接着在祁县、太谷成立了两个“国民兵军士训练团”。到1937年4月开始组建“国民兵军官教导团”时,各团的团、营级军官都是由军政训练班军训主任杜春沂提名,杨爱源同意后,阎锡山委任。

论经济效益指标的分析

什么是经济效益指标?在一些理论文章和报道中,有的似是而非,有的明显不正确,造成了一些观点上的混乱。本文拟就此提出一些粗浅的看法。 在经济管理中,并不是什么指标都可以冠以经济效益的名称的。经济效益是一个比较量。

国有资产管理体制的改革

国家发布《国有企业财产监督管理条例》并相应地设立各级各部门资产监督管理机构,建立了国有资产管理新体制和促进国有资产保值增值的新机制,把国有资产管理纳入了法治轨道,这无疑是一个良好的开端。如何进一步有效地监督管理国有资产并使之发挥保值增值的功能,问题很多,仍有待于深入探讨。 众所周知,建立会计理论基础的会计等式是:资产=负债(债权人权益)+所有者权益(股东权益)。该等式反映了三个基本会计要素之间所存在的恒等关系。但是,从现代企业制度来看,这个会计等式还蕴藏着深层次的基本经济关系。等式两方的关系,是一种具有相对独立性的、权利与义务对立统一的经济关系。

学习徐老教育思想 为社会主义精神文明建设作贡献

徐老长期以来从事教育事业,不仅有丰富的实践经验,而且对教育理论也有精深的研究和论述。今天,我们学习徐老的教育思想,对开展社会主义时期的教育事业,搞好社会主义精神文明建设有其重要的现实意义。一、首先要学习徐老热心为人民办学的思想为什么人办学是教育事业的根本问题,也是徐老教育思想的首要问题和出发点。徐老在"各科教学法讲座"中指出:"我们首先要讲到为谁服务的问题,这一问题,我们政协纲领中已经提出,即民族的,大众的,因之各科教学法是为了大众,为了民族,我们要解决大众的问题使劳苦大众得到解放。"

会计等式及其内涵

建立会计平衡理论基础的会计等式是: 资产=资本(权益) 或:资产=负债+所有者权益 一般对会计等式的表达为:等式的两方反映了相关的会计基本要素之间所存在的恒等关系。即随着企业进行的各种经济活动,会使其资产与权益(负债及所有者权益)不断发生变化,不论这种变化如何。

从曹达给徐老还书说起

日本投降后,我在延安中学教育处当干事期间,有一天,生物教员曹达同志拿着几本自然科学书来,说他想随鲁艺到前方去,要我帮他到杨家岭中央机关给徐老还书。那时徐特立是中宣部副部长,1943年,我在自然科学院中学部学习时,正是整风期间,常听徐老的报告,留下很深的印象,所以很想乘这次还书的机会去看望他老人家。从桥儿沟到北门外杨家岭要步行二十多里,我走到时已是中午了。徐老很热情,在简朴的窑洞里,详细询问延中的教学情况,并留我同他一起吃午饭,吩咐通信员在食堂多打了一个人的饭,吃的是稀饭馒头。那时我就在想曹达同志怎么向徐老借书呢?最近看到延安中学回忆录中第三辑中有曹达女儿曹芮提供的"曹达日记摘抄"