基于快乐教育理念下的小学语文课堂教学研究

小学语文作为小学学科中比较主要的一门,对于学生的学习来说占有主导的地位,因此小学语文的教学方法值得教育部门和教师一起进行深刻的研究。快乐教育的理念在教学实践中的应用越来越广泛,但是教师们不应该盲目跟风,照搬经验,而是要结合社会发展、学生实际以及教学内容来开展快乐教育教学工作,让学生能够在快乐教育的理念下,快乐地学习,从学习中收获快乐。

小学语文作文指导方法的创新实践分析

语文科目对于小学阶段的教育工作而言是非常重要的部分,同时作文部分更是衔接各个学科的重要紐带,如何在新课改的背景下做好小学语文作文的创新实践工作,是当前很多教育工作人员都在思考的问题,笔者将在下文进行详细叙述和分析。

例谈小学语文识字教学

识字教学是小学语文教学中的基础与核心。在小学识字教学过程中,各个学段应该适应学生发展特点,让学生有识字愿望,让他们能够主动、创造性地识字。小学语文教师就要抓住学生的年龄特征为学生营造出最为适宜的识字环境,,用不同的识字方法,培养学生识字的兴趣,让学生热爱中国文字初步感知汉字文化的美,在多年的教学实践中形成了一些自己的思考。

体育教育中的思政教育探讨

思政教育是一个长期的、全方面的、多角度的培养学生思想道德品质的工作。而体育教育作为培养学生的重要内容之一,应担负起对学生进行思政教育的责任。在体育教育中实施资政教育既符合现代教书育人的要求,也是满足现代学生的学习需求的重要手段,具有较大的实施意义。