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感悟班级管理中的制度和情感
1
作者
张艳
《魅力中国》
2009年第23期151-152,共2页
我从事班主任工作近20年。有快乐、有苦闷;有幸福、伤感。有些许成功、有些许感悟。我深知班风正、学风浓,积极向上的班集体是学生成长的肥沃土壤,我更深知育出这样的沃土,需要的是一种责任和付出;需要的是智慧和爱心。下面我从制度管...
我从事班主任工作近20年。有快乐、有苦闷;有幸福、伤感。有些许成功、有些许感悟。我深知班风正、学风浓,积极向上的班集体是学生成长的肥沃土壤,我更深知育出这样的沃土,需要的是一种责任和付出;需要的是智慧和爱心。下面我从制度管理和情感管理加强班级建设来谈谈我的班主任工作。
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关键词
班级管理
引导学生
班主任工作
制度规范
日记
感悟
班会课
及时反馈
量化
班干部
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职称材料
题名
感悟班级管理中的制度和情感
1
作者
张艳
机构
四川省彭山县黄丰中学
出处
《魅力中国》
2009年第23期151-152,共2页
文摘
我从事班主任工作近20年。有快乐、有苦闷;有幸福、伤感。有些许成功、有些许感悟。我深知班风正、学风浓,积极向上的班集体是学生成长的肥沃土壤,我更深知育出这样的沃土,需要的是一种责任和付出;需要的是智慧和爱心。下面我从制度管理和情感管理加强班级建设来谈谈我的班主任工作。
关键词
班级管理
引导学生
班主任工作
制度规范
日记
感悟
班会课
及时反馈
量化
班干部
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
感悟班级管理中的制度和情感
张艳
《魅力中国》
2009
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