精准定位师生关系、提升“互动课堂”效率的探索思考

课堂是教育教学的主渠道。教师通过搭建高效互动课堂，以精准定位师生关系传授基础知识，培养基本技能，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，以此引领学生树立终身学习的目标、掌握终生学习的手段。

初中英语教学活动中作业布置法的实践和研究

新课程标准要求在初中英语教学中教师要从“主导”转变成“引导”,充分发挥学生的英语学习能动性,激发学生的求知欲。同时,初中英语的作业设计,作为教师备课的重要环节,是指导学生课外学习英语的主要手段,也是给初中生营造英语学习环境的主要途径。本文将从初中英语课外作业的现状、设计原则以及需要注意的问题出发,简要分析了初中英语教学活动中的作业布置法,以提高初中英语作业布置的水平,提高学生的英语水平。