中小学校党组织领导的校长负责制实施策略——以四川省彭州市敖平中学为例

新时代中小学校必须将政治要求和标准贯穿教书育人的全过程,确保党的教育方针的贯彻落实。本文就中小学校党组织领导的校长负责制创建的意义,结合实际案例,探索创建中小学校党组织领导的校长负责制的四条主要路径,即“提升思想政治凝聚人、借助阵地引领塑造人、创设校园文化浸润人、开展教育活动培养人”。希望通过实践探索,提升教育工作者对党组织领导的校长负责制的认识和思考,深化中小学校党组织领导的校长负责制的改革。