小学班主任德育工作的特点及实施策略探究

小学阶段学生对于认知尚未成熟,班主任在此阶段的德育教育尤为关键。本文就小学班主任德育工作的特点及实施策略展开分析,希望给予相关学者一点启发。

利用物理实验提升学生的创新能力

随着基础教育改革和素质教育的推广,目前中学教育教学发生了很大的变化,更加突出学生的学习和发展,学生在课堂上的主体地位得到恢复,一定程度上促进了学生的全面发展。初中物理设计的内容方方面面,有牵扯到我们日常生活的知识,也有较为理论抽象的知识,所以在教学的过程中,教师必须给与重视,改变以往教师满堂灌,学生死记硬背的学习模式。新课改下,在初中物理课堂应该彰显学生能力的培养和提升,以此来实现既定的教学目标。本文中,笔者结合自身的教学经验,主要研究了如何在初中物理课堂提升学生的创新能力,希望能对学生综合素质的提升起到一定的积极作用。

小学数学学习两极分化现象的成因与对策研究

随着素质教育的全面推行,人们越来越关注基础教育存在的问题。在小学数学教学中存在诸多问题,其中小学数学学习两极分化现象较为严重。因此,本文就小学数学学习两极分化现象的成因与对策进行分析。

初中数学教学中数形结合思想的应用探究

初中数学主要处理代数和几何学,难度增加很多。所以学生想要学习好数学,教师应该知道如何在教学中正确使用数学思想。而数形结合是非常重要的数学思想之一。这种思维体现了代数与几何图形之间的密切关系,可以相互转化,在解决实际问题中起着重要作用,更便于解决问题。因此,本文就初中数学教学中数形结合思想的应用进行论述。

初中物理有效教学的探索建议

对于初中物理的学习来说,无论是学习内容还是学习强度以及学习难度都一定程度上都高于其它课程。近些年,随着新课改的推进和实施,一些新的教育教学观念和教学策略开始在一线教学中得到推广。初中物理有其自身的教学特性和学习策略,只要学生能有效的运用学习方法就能提升初中物理的学习效率。本文中,笔者结合自身多年的教育教学经验,主要探究了如何在新课改的背景下采取有效的策略来提升学生对初中物理的学习效率。

合作学习在小学语文教学应用中的现状分析

合作学习在教学中发挥了非常重要的作用,其核心是学生。学生通过合作学习可以加强人际交往能力,还可以改变农村留守儿童孤僻的现状。现代教育理论认为,教学的本质在于互动与交往。这种学习方式非常符合新课程标准的革新,合作学习已经被普遍运用到我国的实际教学中。