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做好小学英语教学的过程评价提高课堂教学效果
1
作者
刘荣
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期117-117,共1页
对于广大农村和小城镇的小学英语老师来说,上大班最为头疼的就是课堂纪律问题,一个班的学生人数多,但是一周又只有两节课,如果组织不好很难有好的效果。本文试图以本人在教学中的实践从其中一个角度谈一谈自己的一点点心得,希望以此解...
对于广大农村和小城镇的小学英语老师来说,上大班最为头疼的就是课堂纪律问题,一个班的学生人数多,但是一周又只有两节课,如果组织不好很难有好的效果。本文试图以本人在教学中的实践从其中一个角度谈一谈自己的一点点心得,希望以此解决一些老师都很关注的大班教学问题,从而有效地提高课堂教学效果。
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关键词
小学英语
过程评价
教学效率
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职称材料
题名
做好小学英语教学的过程评价提高课堂教学效果
1
作者
刘荣
机构
四川省德阳市中江县大西街小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期117-117,共1页
文摘
对于广大农村和小城镇的小学英语老师来说,上大班最为头疼的就是课堂纪律问题,一个班的学生人数多,但是一周又只有两节课,如果组织不好很难有好的效果。本文试图以本人在教学中的实践从其中一个角度谈一谈自己的一点点心得,希望以此解决一些老师都很关注的大班教学问题,从而有效地提高课堂教学效果。
关键词
小学英语
过程评价
教学效率
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
做好小学英语教学的过程评价提高课堂教学效果
刘荣
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
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