优化初中数学课堂教学

在教育改革的今天,促进学生进行有效学习,提高课堂教学效率,已成为课堂改革的重要方向。学生再也不是被动接受知识的“容器”了,而是课堂的主人,充分发挥教师的主导作用,真正地把学生解放出来。要让学生动口、动手、又动脑,亲身参与课堂和实践,包括知识的获取、新旧知识的联系,知识的巩固和应用的全过程。真正让数学课堂“活”起来,从而提高数学课堂效率。

小学中段语文阅读教学分析

在中段语文阶段教学过程中,阅读教学指导是一大重点,也同样是难点。它是小学低年级阅读教学的拓展阶段,也是延续高年级语文阅读学习的一个踏板,具有重要的过渡作用。因此,本文简要分析了几点中段语文教学中阅读教学存在的几个弊端,其中阐述不足之处,还望同仁能够补充和修正。