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初中物理的高效课堂
1
作者
杨大全
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期69-69,共1页
构建高效课堂,是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求;是切实推进教与学的方式转变、实施课堂评价方法改革、规范教学行为的重要举措;是提高教师专业水平、促进学生全面成长的有效途径;是实现教育启智这一功能的重要手段。高效课...
构建高效课堂,是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求;是切实推进教与学的方式转变、实施课堂评价方法改革、规范教学行为的重要举措;是提高教师专业水平、促进学生全面成长的有效途径;是实现教育启智这一功能的重要手段。高效课堂是一种理念和教学实践,高效的课堂能够最大化达成课堂教学目标,如何实现初中物理的高效性就成为一个很重大的课题。本文结合多年的工作实践探讨了如何改进教学方式来构建初中物理高效课堂。
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关键词
初中物理
高效课堂
能力
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职称材料
题名
初中物理的高效课堂
1
作者
杨大全
机构
四川省德阳市中江县辑庆镇初级中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第11期69-69,共1页
文摘
构建高效课堂,是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求;是切实推进教与学的方式转变、实施课堂评价方法改革、规范教学行为的重要举措;是提高教师专业水平、促进学生全面成长的有效途径;是实现教育启智这一功能的重要手段。高效课堂是一种理念和教学实践,高效的课堂能够最大化达成课堂教学目标,如何实现初中物理的高效性就成为一个很重大的课题。本文结合多年的工作实践探讨了如何改进教学方式来构建初中物理高效课堂。
关键词
初中物理
高效课堂
能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
初中物理的高效课堂
杨大全
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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