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题名高中数学纠错本之“小题大作”
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作者
武友参
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机构
四川省德阳市广汉市第六中学校
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出处
《好日子》
2019年第18期186-186,共1页
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文摘
我们常说“亡羊补牢为时不晚”。是的,当发现问题后,用正确的方法弥补,解决了这个问题就是一种成功。那么为什么学生总是出现一错再错的现象呢?究其原因,多数是由于学生对曾出现过的错误纠正不彻底而留下的后患。那么建立纠错本可以很大程度上帮助同学们走出“屡改屡错”的困境。这些错题的背后,往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。那么,如何弥补这些漏洞呢?整理纠错本不失为一种行之有效的方法。让学生建立纠错本,把作业练习中所出现的典型错题,单元测试中出现的易错题进行整理,这样老师就可以及时发现问题并指导学生解决问题,还能够改进教学策略,提高课堂效率。同时也能培养学生良好的学习习惯。
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关键词
高中数学
纠错本
“小题大作”
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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