如何提高农村小学音乐课堂教学的有效性

随着新课程理念的深入实施,要想提高小学音乐课堂教学的有效性,小学音乐就必须优化教学方式,培养小学生良好的审美能力和欣赏水平,激发小学生学习音乐的积极性,提升小学生的音乐素养,从而才能促进小学音乐教育事业的蓬勃发展。

优化小学音乐教学提高课堂效率

音乐教学作为小学教育中重要的组成成分,有利于提升小学生的高尚情操和艺术素养,塑造学生的心灵,促进社会主义精神文明建设。但目前我国的小学音乐教育仍存在许多弊端,受传统应试教育的影响,一些小学对音乐教育的重视程度不够,音乐教学设施设备不能满足教学需要,音乐教师的整体素质水平有待提高,学生音乐素养能力和音乐欣赏能力相对比较弱,音乐课堂教学效率低下。因而,活跃音乐课堂氛围,优化小学音乐教学,充分调动小学生音乐课堂学习的积极性,在当前新课程改革背景下提升小学音乐课堂教学效率有着重要意义。