游戏教育价值及其在幼儿园课程中的实现路径探究

对于幼儿来讲,幼儿教育是幼儿从家庭教育逐渐走向学校教育和社会教育的初始阶段,幼儿园教育主要是以游戏为主,将幼儿园作为游戏的平台,教师通过游戏设计幼儿互动交流,通过游戏让幼儿获得一些知识与基本的技能,培养幼儿的人际交往能力,与他人和谐的相处,本文主要探讨了目前幼儿园结构游戏中教师的指导存在的问题,以及针对性的措施,希望对幼儿园以后的发展起到一定的帮助。