勇于实践 在课堂教学中开展探究式学习——探究式学习课“力的合成”的尝试与反思

一、课堂需要探究式学习。(一)科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。物理课程标准明确指出：科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。这是我国普通高中课程改革的重大突破。如何开展探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力，渗透科学思想、科学方法和科学精神，已成为当前教育教学改革需要深入研究的重要内容。

生物技术在环境治理中的应用分析

绿水青山就是金山银山,保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力,这是习近平总书记对我国当前我国环境保护问题作出的重要论断。这同时也表明了做好环境治理工作已经成为了当前亟待提升的工作之一。而在环境治理的过程中,通过使用生物技术的方式可取得较好的治理效果。文中重点分析了生物技术在环境治理中的具体应用,并对生物技术在环境治理中的应用发展趋势进行了探究。

放风筝

和风三月艳阳天， 天上飘着一只船。 船儿没有划水的桨， 船儿没有破浪的帆。