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课堂因练笔而精彩——小学语文课中随堂小练笔的有效性
被引量:
3
1
作者
樊明霞
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期154-154,共1页
语文课程标准中明确指出:要促进学生语文素养 的全面提升。而语文素养的提高主要通过语言的实践实现,因 此在阅读教学中读写结合,适机安排学生展开课堂小练笔’是 学生语文实践的有效途径,其既使阅读教学得到了有效补充, 同时也能促进...
语文课程标准中明确指出:要促进学生语文素养 的全面提升。而语文素养的提高主要通过语言的实践实现,因 此在阅读教学中读写结合,适机安排学生展开课堂小练笔’是 学生语文实践的有效途径,其既使阅读教学得到了有效补充, 同时也能促进学生想象能力和书面表达能力的提高。积少成 多’借助每节课的训练’全面提高学生的语文素养。
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关键词
小学生
语文教学
小练笔
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职称材料
小学语文课堂中渗透德育的途径
2
作者
樊明霞
《当代家庭教育》
2020年第3期164-164,共1页
德育教育是语文教学中非常重要的一方面,而语文学习的基础阶段就是小学语文,因而要求在教学中慢慢对德育教育予以渗透,共同提高学生的知识水平与道德素质。
关键词
小学
语文
德育
原文传递
题名
课堂因练笔而精彩——小学语文课中随堂小练笔的有效性
被引量:
3
1
作者
樊明霞
机构
四川省成都天府新区白沙小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第6期154-154,共1页
文摘
语文课程标准中明确指出:要促进学生语文素养 的全面提升。而语文素养的提高主要通过语言的实践实现,因 此在阅读教学中读写结合,适机安排学生展开课堂小练笔’是 学生语文实践的有效途径,其既使阅读教学得到了有效补充, 同时也能促进学生想象能力和书面表达能力的提高。积少成 多’借助每节课的训练’全面提高学生的语文素养。
关键词
小学生
语文教学
小练笔
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
小学语文课堂中渗透德育的途径
2
作者
樊明霞
机构
四川省成都天府新区白沙小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第3期164-164,共1页
文摘
德育教育是语文教学中非常重要的一方面,而语文学习的基础阶段就是小学语文,因而要求在教学中慢慢对德育教育予以渗透,共同提高学生的知识水平与道德素质。
关键词
小学
语文
德育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
课堂因练笔而精彩——小学语文课中随堂小练笔的有效性
樊明霞
《试题与研究(教学论坛)》
2019
3
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职称材料
2
小学语文课堂中渗透德育的途径
樊明霞
《当代家庭教育》
2020
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