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题名浅谈如何利用文本指导小学中段习作练习
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作者
周春燕
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机构
四川省成都天府新区籍田小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期341-341,343,共2页
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文摘
习作是语文教学的一项重要内容,而三四年级更是小学生写作的起步阶段,所以小学中段的习作练习离不开文本的指导。教材文本中的课文就是很好的写作范文,我们可以利用文本对学生进行仿写,课文补白,段落描写训练,文章机构安排的训练。
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关键词
小学中段
习作
利用文本
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何构建高效的低年级科学教学课堂
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作者
宋文俊
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机构
四川省成都天府新区籍田小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期179-179,共1页
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文摘
随着新课改的趋势的增强,对低年级的教学课堂也有了较高的要求。现在的教育倡导科学教育,素质教育。如何在全面素质教育的形式下提高低年级课堂的科学性,成为大家关注的重点。小学是学生们接受教育的启蒙阶段,我们必须重视,让他们养成良好的学习习惯。
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关键词
低年级
科学教学
学习主动性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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