论大观念的建构机制:一个因果模型

大观念的建构可看作是大观念目标、结构(内容)、过程三者共同作用的积极结果。在课堂实践中,大观念的建构主要源于三种机制:一是“广泛适应”,即着眼于理念形塑、动机翻转、情境重构的目标机制;二是“逐层转化”,即聚焦于事物经验化、经验概念化、概念观念化的结构(内容)机制;三是“协同推进”,即致力于情境互动、具身实践、深度理解的过程机制。作为内化结果的大观念,既受广泛适应目标的影响,也取决于大观念内容结构的逐层转化和生成过程的协同推进。由此,构建出大观念建构的一个因果模型。