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浅谈陶艺课程在小学的普及与开发
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作者 罗洪希 《少儿美术》 2015年第9期6-7,共2页
陶艺是一种火与泥的激情.随着新课程的实施,陶艺教学活动在课堂中渐渐出现,已越来越受到人们的普遍关注和教育部门的高度重视。陶艺教学是发展学生的观察力、想象力、动手能力的好途径,是进行审美教育、创新教育的全新方式。要注重... 陶艺是一种火与泥的激情.随着新课程的实施,陶艺教学活动在课堂中渐渐出现,已越来越受到人们的普遍关注和教育部门的高度重视。陶艺教学是发展学生的观察力、想象力、动手能力的好途径,是进行审美教育、创新教育的全新方式。要注重探索小学陶艺校本课程的开发.激发学生的学习兴趣,通过陶艺制作提升学生的综合素质。 展开更多
关键词 小学陶艺教学 创新思维 综合能力 校本教材
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国王的肖像
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作者 罗洪希 《少儿美术》 2016年第7期42-43,共2页
教学目标:1.通过图片欣赏、视频演示、教师示范、小组研讨等手段让学生复习陶艺中泥条、泥球、泥片的制作手法,并学会将其创新、组合、变化出更多的样式。2.合理运用泥球、泥条、泥片制作出具有学生独特个性的狮子王捏泥作品,培养学... 教学目标:1.通过图片欣赏、视频演示、教师示范、小组研讨等手段让学生复习陶艺中泥条、泥球、泥片的制作手法,并学会将其创新、组合、变化出更多的样式。2.合理运用泥球、泥条、泥片制作出具有学生独特个性的狮子王捏泥作品,培养学生的创新能力及动手能力。3.通过课程中的情景教学,培养学生的学生学习狮子王身上勇敢的品质,并培养学生对陶艺课程的兴趣,激发学生的创作欲望。 展开更多
关键词 肖像 国王 制作手法 创新能力 图片欣赏 教学目标 教师示范 小组研讨
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