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坚持教育梦想,成就优质教育——升庵中学办学模式探究
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1
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作者
贾磊
《中国教师》
2016年第S1期3-,共1页
著名教育家苏霍姆林斯基说过:'理想的教育是培养真正的人,让每一个学生都能幸福地度过一生,这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。'心存一份信念,事业就多了一种期待。升庵中学肩负时代赋予的育人使命,秉承'培养优秀世界...
著名教育家苏霍姆林斯基说过:'理想的教育是培养真正的人,让每一个学生都能幸福地度过一生,这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。'心存一份信念,事业就多了一种期待。升庵中学肩负时代赋予的育人使命,秉承'培养优秀世界公民'的办学宗旨,培养了一批批优秀人才。一、德为本、善为先。
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关键词
升庵
恒久性
终极性
世界公民
办学模式
真正的人
霍姆林斯基
艺体
专业班
英语口语课
原文传递
基于多学科融合的研学课程设计与实施——以金沙遗址研学为例
被引量:
6
2
作者
黄丹
刘晓菊
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第7期69-72,共4页
文章以成都市金沙遗址研学旅行活动为例,从研学背景,开发过程(确定研学主题、研学线路、研学目标、研学内容、分工合作、研学实践、成果展示、研学评价),研学总结与反思等方面,阐述了如何设计和开展基于多学科融合的研学旅行课程。
关键词
学科融合
研学旅行
课程设计
金沙遗址
下载PDF
职称材料
题名
坚持教育梦想,成就优质教育——升庵中学办学模式探究
被引量:
1
1
作者
贾磊
机构
四川省成都市升庵中学
出处
《中国教师》
2016年第S1期3-,共1页
文摘
著名教育家苏霍姆林斯基说过:'理想的教育是培养真正的人,让每一个学生都能幸福地度过一生,这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。'心存一份信念,事业就多了一种期待。升庵中学肩负时代赋予的育人使命,秉承'培养优秀世界公民'的办学宗旨,培养了一批批优秀人才。一、德为本、善为先。
关键词
升庵
恒久性
终极性
世界公民
办学模式
真正的人
霍姆林斯基
艺体
专业班
英语口语课
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
基于多学科融合的研学课程设计与实施——以金沙遗址研学为例
被引量:
6
2
作者
黄丹
刘晓菊
机构
四川省
成都市
新都
升
庵
中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第7期69-72,共4页
文摘
文章以成都市金沙遗址研学旅行活动为例,从研学背景,开发过程(确定研学主题、研学线路、研学目标、研学内容、分工合作、研学实践、成果展示、研学评价),研学总结与反思等方面,阐述了如何设计和开展基于多学科融合的研学旅行课程。
关键词
学科融合
研学旅行
课程设计
金沙遗址
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
坚持教育梦想,成就优质教育——升庵中学办学模式探究
贾磊
《中国教师》
2016
1
原文传递
2
基于多学科融合的研学课程设计与实施——以金沙遗址研学为例
黄丹
刘晓菊
《中学地理教学参考》
北大核心
2021
6
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