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坚持教育梦想,成就优质教育——升庵中学办学模式探究 被引量:1
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作者 贾磊 《中国教师》 2016年第S1期3-,共1页
著名教育家苏霍姆林斯基说过:'理想的教育是培养真正的人,让每一个学生都能幸福地度过一生,这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。'心存一份信念,事业就多了一种期待。升庵中学肩负时代赋予的育人使命,秉承'培养优秀世界... 著名教育家苏霍姆林斯基说过:'理想的教育是培养真正的人,让每一个学生都能幸福地度过一生,这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。'心存一份信念,事业就多了一种期待。升庵中学肩负时代赋予的育人使命,秉承'培养优秀世界公民'的办学宗旨,培养了一批批优秀人才。一、德为本、善为先。 展开更多
关键词 升庵 恒久性 终极性 世界公民 办学模式 真正的人 霍姆林斯基 艺体 专业班 英语口语课
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基于多学科融合的研学课程设计与实施——以金沙遗址研学为例 被引量:6
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作者 黄丹 刘晓菊 《中学地理教学参考》 北大核心 2021年第7期69-72,共4页
文章以成都市金沙遗址研学旅行活动为例,从研学背景,开发过程(确定研学主题、研学线路、研学目标、研学内容、分工合作、研学实践、成果展示、研学评价),研学总结与反思等方面,阐述了如何设计和开展基于多学科融合的研学旅行课程。
关键词 学科融合 研学旅行 课程设计 金沙遗址
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