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初中生物实验教学中的改革与实践 |
龙姿君
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《新课程研究(下旬)》
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2012 |
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新课改背景下中学数学课堂提问有效性的探析 |
徐华丽
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《东西南北(教育)》
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2016 |
0 |
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浅谈中学职业体验课程的适切性开发 |
王丽君
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《中小学教材教学》
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2019 |
1
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4
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从教育功能看初中物理实验教学 |
韩媛媛
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《教学管理与教育研究》
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2018 |
0 |
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5
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画中读生命——中学生心理绘画辅导中绘画作品典型元素的分析 |
袁陈玲
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《中小学心理健康教育》
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2017 |
0 |
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初中英语阅读语言输出活动有效性探究 |
程瑜
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《英语教师》
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2008 |
16
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初中物理教学中“STS”教育理念的多点渗透 |
张枨
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《华夏教师》
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2021 |
0 |
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谈谈写作课的教学设计 |
吕惠兰
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《教育艺术》
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2015 |
0 |
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9
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琉璃时光 |
万亿
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《课堂内外(创新作文)(初中版)》
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2012 |
0 |
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滑轮组与斜面相关问题的教学实践 |
李举梅
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《中学课程资源》
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2018 |
0 |
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班会课中培养学生健全人格的实践研究 |
王敏蓉
袁陈玲
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《中小学教材教学》
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2017 |
1
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初高中物理衔接教学研究 |
何铁
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《新课程研究(下旬)》
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2013 |
0 |
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基于问题解决的初中物理教学设计 |
何铁
王春艳
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《新课程教学(电子版)》
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2022 |
0 |
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浅析化学课堂问题设计的属性诉求 |
王元元
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《华夏教师》
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2020 |
0 |
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初中英语教学学法指导的一点思考 |
谭虹涛
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《基础教育论坛》
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2013 |
0 |
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“真假故事”在成长导师与所导学生团队初次见面时的应用 |
雷蓓蕾
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《中小学心理健康教育》
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2019 |
0 |
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浅谈初中历史教学渗透健全人格教育的实践 |
张玉萍
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《教育界(高等教育)》
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2017 |
0 |
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校园自杀事件后心理危机干预的有效实施 |
袁陈玲
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《中小学心理健康教育》
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2016 |
0 |
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等待绽放的 “火炬 ” |
冷越
宋扬(指导)
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《中学生作文指导》
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2020 |
0 |
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反思与重构学校地理综合实践活动的开展——对初中地理综合实践活动课课程设置的几点思考 |
钟英
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《中学地理教学参考》
北大核心
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2014 |
4
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