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童谣在小学一年级德育教育中的探索和应用
1
作者
杨秋洁
唐莲萍
《好日子》
2020年第7期18-19,共2页
德育教育是学校的首要工作。而小学阶段是进行道德教育的关键期。作为小学起始段一年级的孩子来说,道德教育亦是非常重要的。他们认知能力有限、注意时间较短、以机械记忆为主,这样的年龄特点决定了目前主流倡导的主题德育教育不太适合...
德育教育是学校的首要工作。而小学阶段是进行道德教育的关键期。作为小学起始段一年级的孩子来说,道德教育亦是非常重要的。他们认知能力有限、注意时间较短、以机械记忆为主,这样的年龄特点决定了目前主流倡导的主题德育教育不太适合他们。而童谣内容浅显易懂、篇幅短小、语言活泼,这样的特点非常适合用来进行一年级的德育教育。本文记录了利用童谣,在一年级进行常规教育、学习习惯培养、生活习惯培养方面做出的一些探索和应用。
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关键词
童谣
一年级德育教育
儿童道德发展
探索应用
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题名
童谣在小学一年级德育教育中的探索和应用
1
作者
杨秋洁
唐莲萍
机构
四川省成都市双流区双中实验校附属附小
出处
《好日子》
2020年第7期18-19,共2页
文摘
德育教育是学校的首要工作。而小学阶段是进行道德教育的关键期。作为小学起始段一年级的孩子来说,道德教育亦是非常重要的。他们认知能力有限、注意时间较短、以机械记忆为主,这样的年龄特点决定了目前主流倡导的主题德育教育不太适合他们。而童谣内容浅显易懂、篇幅短小、语言活泼,这样的特点非常适合用来进行一年级的德育教育。本文记录了利用童谣,在一年级进行常规教育、学习习惯培养、生活习惯培养方面做出的一些探索和应用。
关键词
童谣
一年级德育教育
儿童道德发展
探索应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
童谣在小学一年级德育教育中的探索和应用
杨秋洁
唐莲萍
《好日子》
2020
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