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高中艺术班数学课堂中教师有效引导的策略
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作者 肖房斌 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第11期112-112,共1页
数学涵养、数学思路是任何一位学生都应当具有的最本质修为,高中数学对高中艺术班学生发挥着开阔思路,提升逻辑思路等作用,所以高中艺术班的数学授课也不容忽视,在授课中,老师引导学生去探索知识,促进学生数学素养的提升。下面文章对高... 数学涵养、数学思路是任何一位学生都应当具有的最本质修为,高中数学对高中艺术班学生发挥着开阔思路,提升逻辑思路等作用,所以高中艺术班的数学授课也不容忽视,在授课中,老师引导学生去探索知识,促进学生数学素养的提升。下面文章对高中艺术班数学讲堂授课中老师有效引导进行分析探讨。 展开更多
关键词 高中数学 艺术班 引导策略 数学授课
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