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巧用各种教学手段 降低学生理解难度
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作者 贺群英 《地理教育》 2002年第6期54-54,共1页
1.运用电脑多媒体展示风景名胜图片 旅游地理知识相当部分内容具有很强的欣赏性,如自然旅游资源中的山水欣赏(桂林山水)和人文旅游资源中的古建筑(北京天坛、万里长城)等,单用语言描述是达不到欣赏效果的,电脑多媒体技术以其特有的综合... 1.运用电脑多媒体展示风景名胜图片 旅游地理知识相当部分内容具有很强的欣赏性,如自然旅游资源中的山水欣赏(桂林山水)和人文旅游资源中的古建筑(北京天坛、万里长城)等,单用语言描述是达不到欣赏效果的,电脑多媒体技术以其特有的综合处理图、声、像的能力,使学生获得多重感官刺激,容易形成深刻的记忆.运用电脑多媒体图片是<旅游地理>教学中突出重点、突破难点的最佳手段. 展开更多
关键词 教学手段 学生 旅游地理知识 多媒体 地图
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