德育先行优化——小学班主任辅导员班级管理策略探究

德育教育是伴随学生一生的。德育与智育的发展是不可分割、相辅相成的。当下的教育推崇立德树人,因此,班主任辅导员在培养学生语文素养的同时,也要适时地进行德育渗透,培养学生的优秀品质,最终帮助学生形成正确的人生观和价值观。一个人道德观的形成是持久性的,甚至会影响其一生。作为辅导员,我们要在教学中找准德育渗透的契机,让学生在学习中不断地受到德育教育的熏陶。

新时期小学班主任工作的困境与对策之我见

班主任是学校管理制度的执行者和班集体的直接管理者,在学生的成长教育、素质发展扮演着重要的角色。我结合自身工作经验对这些困难及对策浅谈分析。

如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养

小学高年级学生，正处于身心发展的关键时期，提高语文素养，可以帮助他们竖立正确的人生观、价值观、世界观。本文首先介绍了培养语文素养的重要作用，并分析了小学高年级语文素养的培养现状，最后着重讨论了如何提高语文素养。

陈天然从风论治偏头痛的临床经验

该文介绍陈天然教授从风论治偏头痛的临床经验。陈天然教授认为,偏头痛发病以风邪为首因,包含内风、外风,常夹杂瘀血、痰浊,临床以实证居多。陈天然教授主张“病-证-症”结合,提倡辨证论治,善用风药,重视“治风先治血”,化痰浊,固护脾胃。

巧用教师理答行为 实现课堂深度学习--《有趣的推理》教学设计

【教学内容】北师大版三年级下册第65、66页。【教学过程】一、创设情境,初步感知师:今天老师带来一位新朋友,你们看一看他是谁呀?(卩1叮出示名侦探柯南人物图片)生:名侦探柯南。师:今天老师和大家一起来当一个小小的侦探家。