小初衔接教育中学生小说课前预习方法研究

中国有句古话:“磨刀不误砍柴工”。强调无论开展何种活动之前均应保证准备的充分性。而对小学生来讲,预习这一活动是对其学习自主性加以培养的主要途径之一,尤其对于小学生而言,预习习惯的养成将对其日后的学习和生活产生极大的积极影响。本文将从小初衔接教育中学生小说课前预习的一些现状和引导学生如何有效的通过预习达成良好的效果出发,阐述小初衔接教育中学生小说课前预习习惯的培养办法。