基于“双减”在后疫情时代构建多元化区域教研平台的设想

在“双减”背景和后疫情时代,为了实现减负增效,研究赋能,提高教育教学质量,文章对当前区域教学研究活动中存在的问题,认真进行了归因分析,找到了问题的主要原因,并提出了构建多元化区域教研平台的设想,以供大家探讨。

初中数学复习迎考小窍门

当今的青少年需要学习科技文化知识，掌握各项技能以适应社会的发展。提一提他们的书包就知道学习任务多繁重了。学生除了学习国家规定的课程，还有许多课外知识、基本的技能需要掌握。有的学生还要发展兴趣爱好，学习音乐、美术、舞蹈，画画，钢琴等。如此多的内容要在有限的时间里掌握，就必须掌握好方法，提高效率。

高中生地理学科核心素养的构建与培养策略

学科素养是新课程改革中提出的一个新概念。就地理教学而言,面对人类生活地球日益突出的人口、资源、环境等问题,让学生具备扎实的地理基础知识,提高其地理学科素养,是高中地理教育的核心问题。本文就高中生地理学科核心素养的构建与培养策略展开论述,旨在进一步提升高中生的地理学科核心素养。

初中化学教学中网络信息资源的应用探讨

在教学体制改革的推动下,教研领域应做好持续的发力和创新,尤其要适应新时代的变革需求,竭力拓展网络教研的思路和方法,逐步打造全新的教研模式。针对初中化学而言,要借助现阶段网络信息资源优势,采取丰富的形式及充实的内容,融汇于网络教研及教学之中,为初中化学教学注入新的动力。基于此,本文结合网络信息时代背景,以云班课应用为例,尝试探讨初中化学网络教研方法,围绕学生核心素养的培育,转变传统的教研理念和模式,逐步发挥网络信息资源优势,促进学生的综合能力成长,为推动学科教研质量升级提供有益参考。