提升小学卓越教师信息技术应用能力的研究

卓越教师培养计划是我国创新人才培养战略的重要组成部分,对促进教师专业发展、提升教育教学质量具有重要作用。自教育部启动卓越教师培养计划以来,我校积极响应上级号召,按照"新任教师—成熟教师—骨干教师—卓越教师"分层递进的培养路线,有条不紊地推动卓越教师培养工作,而作为卓越教师条件之一的信息技术应用能力,成为我校教师培养活动的重点。基于此,文章阐述了小学卓越教师的信息技术应用能力要求,然后提出了小学卓越教师提升信息技术应用能力的策略,以期为培养小学卓越教师提供借鉴和参考。