成都市实验小学战旗分校:以国学培养真正中国人

“和而不同，各尽其美”是我们的校园文化，“为人正，为人真”是我们的文化追求。在这样的校园文化追求下，我们希望：学校用经典使自己变得更加厚重、更有文化气息；老师用经典使自己变得更有思想、让教育人生更加幸福；学生用经典使自己变得更懂礼仪、更有修养；家长用经典使自己更智慧，用正确的言行伴孩子健康成长。

观察有法 整理有道--以四年级上册第三单元《写观察日记》为例

本文结合统编小学语文教科书四年级上册第三单元习作《写观察日记》,探讨如何指导学生用观察日记的形式记录事物的变化,并用切实可行的方法解决学生习作中反映出来的观察不细致、不连续等问题,进一步提高学生的观察能力,培养学生养成写观察日记的好习惯。

探究少先队活动渗透德育教育策略

当前形势下,一些少年儿童的不良道德行为,家长感到困惑、束手无策;教师通过学校里的说教,感到效果低微.我们通过少先队活动把抽象的德育寓含到看得见、摸得着的活动上来,能打动学生的心灵,让学生明白做人做事的道理,逐渐养成良好的道德行为习惯.

二十年后的家乡

每每看见清冷的夜空中那一轮明月,我总会想起“露从今夜白,月是故乡明”这些在孩提时代就耳熟能详的诗句。离开家乡成都出国求学后,我才真正体会思乡的滋味。时光荏苒,二十年如弹指一挥间。如今,我学成而归,怀着激动的心情再次踏上故乡的土地。

二十年后的家乡

社会发展日新月异,20年后,你的家乡是什么样子的?要写好这篇想象作文,需要注意:首先,大胆想象,合理推测。设想一下,自己将以什么样的身份,介绍或走进二十年后的家乡。用心观察现在的家乡,整理几个你觉得会发生变化的条目,比如身边的环境、人们的生活等,结合其展开合理的想象。想象的基础是拥有一定的科学知识,而不是漫无边际地胡思乱想。

矮个儿的烦恼

我是一名小学生,在一个幸福的家庭中长大。可是,在我的生活中,有一个烦恼总是像幽灵一样缠着我,无法摆脱——我太矮了!妈妈朋友的女儿妞妞和我是好朋友,我比她大18天,出生的时候我比她高,比她重,是名副其实的姐姐。可是好景不长,从上幼儿园开始,她就一路超越我的身高。

“带着问题”促思考,默读解惑有方法

默读是一种重要的阅读方式,其过程是读者感知、理解文本的过程。教师应充分认识默读的重要作用,明确各学段默读的训练要求,并在教学中采取适当的教学方法,让学生掌握“带着问题”默读的方法,能一边读一边思考,在思考中更好地理解课文内容,帮助学生逐步养成带着问题默读的习惯,使阅读更有效。

川剧人物版画

川剧是我国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠．早在唐代就有“蜀戏冠天下”的说法．是四川文化的一大特色。川剧语言生动活泼、幽默风趣，充满鲜明的地方色彩和浓郁的生活气息。唱、念、做、打齐全，妙语幽默连篇．器乐帮腔烘托。“变脸”“吐火”“水袖”更是独具特色。变脸是川剧表演的特技之一，用于揭示剧中人物的内心及思想感情的变化，

我家的乌龟

随着天气的转凉，冬天就要来临了。我家的大乌龟最近几天也不怎么吃食了，因为它要冬眠了。爸爸妈妈为了让它在冬眠以前多储存一些能量，从而顺利地度过寒冷的冬天，所以每天都带它在花园里活动。

猎豹与蜗牛

有一条通往红宝石的路,很长很长,几乎要到天的尽头。只要沿着道路的中间走,一直走,就能拿到红宝石。猎豹多么想拿到红宝石啊,它伸长脖子望啊望,脖子都酸了也望不到边。猎豹摇摇头说:"要想走到尽头,那是永远不可能的。"一位老婆婆鼓励它:"你是跑得最快的动物,试试吧。""不行,我不可能做到。"猎豹连连后退,最后撒腿跑了。

春来了

春姑娘,吹粉了海棠(táng)花,吹绿了铜钱草,吹醒了一树白梅,我知道,春来了。

美食盛宴

美食大战一结束,美食的狂欢就开始啦!下面我们一起去看看小朋友们用自己的诗和画为大家准备的"美食盛宴"吧!