走向低碳环保:教育生态视野下的考试试卷

近来，扬子晚报一则新闻引发广泛关注。“我国大约有三亿多的学生…假设平均每个学生考试考五科…每科两张卷…每年考两次…就有六十亿张卷纸…大约四十亿米…能绕地球十圈…一颗树大约能造一千五百张卷纸…六十亿就相当于四万颗树…能栽满整个北京…为了低碳环保…拒绝考试是必须的…请记住，没有买卖，就木有杀害!”

在语文教学中培育德育之花——浅谈初中语文渗透德育的教学策略

素质教育大环境下,如何能够更好的在初中语文教学中渗透德育教育,已经成为当前教师的重要教学任务之一。语文教师需及时更新教育理念,充分结合初中生性格特点和学习接受能力,开展多元化德育教育渗透活动。不仅可以引发学生学习参与兴趣,加强师生、学生间情感互动交流,更有助于学生德育水平及语文综合素养提高,体现出良好的德育渗透成效。本文结合当前初中语文德育教学状况,具体阐述初中语文德育渗透策略探究。

高中政治教学中如何激发学生的兴趣

任何活动都是以兴趣为基础而展开的,学习也不例外。学生是教学工作的主体,只有在其对学习有兴趣的前提下,教师才能有效地开展教学活动。高中政治教学对学生的人生观、价值观、世界观的形成起着至关重要的作用,而高中政治课的目的就是让学生通过学习提升自身的政治素养。政治教学对于任何一个学生来说都是十分重要的,特别是高中的政治教学,能够为学生打下一个良好的知识基础,该阶段教学水平的高低直接关系到学生能否树立一个正确的价值观,更加正确的分析和解决生活和学习中的事情,形成积极的政治观念,因此对于高中政治教学的改进一直以来都是我们在教学改革的过程中十分重视的一环。