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题名稳扎基础奋力突破——小学数学基础教育的有效策略
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作者
王志明
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机构
四川省成都市彭州市葛仙山镇九年制学校
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出处
《好日子》
2019年第27期243-243,共1页
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文摘
全新的基础教育理念中要构建灵活、多样、开放的空间,架起书本与生活的桥梁,教师要反思与重建自身的教学行为,与学生建立和谐、平等、友好的关系,注重学生学习状态及能力发展情况。数学与实际生活紧密相连,是小学生要学习的基础学科,只有引导学生将基础打牢,才能突破后面的重重关卡,所以教师要重视基础教学,改变传统的教学方式,激发学生学习数学的热情,培养学生良好的数学思维,消除学生负面的情绪,让数学不再成为学生学习道路上的拦路虎。
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关键词
小学数学
基础教学
有效策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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