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当代幼儿教师工作价值观现状与特点研究
1
作者
唐丽君
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期329-329,共1页
幼儿教师工作价值观是指幼儿园教师根据其对工作特征的主观知识以及对工作需求的理解和评估而形成的自我价值。学龄前教师的工作价值受多种因素影响。在职业发展,声望,人际关系,安全性和稳定性等方面,发现了不同年龄的学龄前教师的组织...
幼儿教师工作价值观是指幼儿园教师根据其对工作特征的主观知识以及对工作需求的理解和评估而形成的自我价值。学龄前教师的工作价值受多种因素影响。在职业发展,声望,人际关系,安全性和稳定性等方面,发现了不同年龄的学龄前教师的组织管理和人际关系,在利他主义,奉献精神等维度上存在显着差异,其中以学前教师最为明显。
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关键词
工作价值
工作和生活
教学背景.
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职称材料
题名
当代幼儿教师工作价值观现状与特点研究
1
作者
唐丽君
机构
四川省成都市成华区民兴路
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期329-329,共1页
文摘
幼儿教师工作价值观是指幼儿园教师根据其对工作特征的主观知识以及对工作需求的理解和评估而形成的自我价值。学龄前教师的工作价值受多种因素影响。在职业发展,声望,人际关系,安全性和稳定性等方面,发现了不同年龄的学龄前教师的组织管理和人际关系,在利他主义,奉献精神等维度上存在显着差异,其中以学前教师最为明显。
关键词
工作价值
工作和生活
教学背景.
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
当代幼儿教师工作价值观现状与特点研究
唐丽君
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
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