大学生对乙肝的知识、态度、行为的现状调查

目的:通过了解高校大学生的乙肝知识、态度、行为(KAP),以便有针对性地为今后开展学校传染病管理工作提供依据。方法:在成都某高校以年级为单位,整群抽取3个年级不同专业的6个班共317名大学生进行自行设计的乙肝知识—态度—行为的问卷调查。结果:大学生在乙肝常见临床症状,传染源和传播途径,预防措施以及是否会看两对半检查结果等知识方面随年龄增大,正确率增高;在乙肝有无治愈可能、是否愿意使用食堂餐盘吃饭、是否愿意和乙肝携带者一起居住、要求立法保护隐私权等态度方面,不同年龄组差异有统计学意义(P<0.05);在饮酒习惯和化验两对半或肝功的间隔时间等行为方面,不同年龄组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:应根据不同年龄段大学生乙肝KAP的特点,有针对性地进行教育和引导。