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中学生物教学中学生科学素养的培养
1
作者
吴旭光
《中国科教创新导刊》
2007年第13期103-103,共1页
科学文化素质简称科学素养是科学的世界观、人生观和价值观,是对自然、对社会的发展规律和趋势有一个比较清楚的基本了解,中学生物作为一门自然基础学科,其教学中就应该注重学生科学素养的培养,本文从培养学生科学的思维方法、科学原则...
科学文化素质简称科学素养是科学的世界观、人生观和价值观,是对自然、对社会的发展规律和趋势有一个比较清楚的基本了解,中学生物作为一门自然基础学科,其教学中就应该注重学生科学素养的培养,本文从培养学生科学的思维方法、科学原则、科学态度等方面对培养学生的科学素养进行了探讨。
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关键词
中学生物教学
科学素养
思维方法
求索精神
实事求是
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职称材料
题名
中学生物教学中学生科学素养的培养
1
作者
吴旭光
机构
四川省成都市成都大学附属中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第13期103-103,共1页
文摘
科学文化素质简称科学素养是科学的世界观、人生观和价值观,是对自然、对社会的发展规律和趋势有一个比较清楚的基本了解,中学生物作为一门自然基础学科,其教学中就应该注重学生科学素养的培养,本文从培养学生科学的思维方法、科学原则、科学态度等方面对培养学生的科学素养进行了探讨。
关键词
中学生物教学
科学素养
思维方法
求索精神
实事求是
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
中学生物教学中学生科学素养的培养
吴旭光
《中国科教创新导刊》
2007
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