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初中地理信息化教学变革——从“微课”迈向“增强现实(AR)” 被引量:13
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作者 罗春 阳金秀 《中学地理教学参考》 2018年第3期38-40,共3页
信息技术与教育教学的不断融合,推进着教育教学的变革。基于对微课和增强现实(AR)技术的研究,分析如何将信息技术与初中地理教学深度融合,优化教学模式。以“妙懂初中地理”APP为例,阐述AR技术在不同教学环节中的有效运用,进而... 信息技术与教育教学的不断融合,推进着教育教学的变革。基于对微课和增强现实(AR)技术的研究,分析如何将信息技术与初中地理教学深度融合,优化教学模式。以“妙懂初中地理”APP为例,阐述AR技术在不同教学环节中的有效运用,进而打造高效的初中地理课堂。 展开更多
关键词 初中地理 微课 增强现实 “妙懂初中地理” APP
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