期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
运用情境提升小学道德与法治课堂实效
1
作者 江龙 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第9期130-130,共1页
在新时代的背景下,随着新课改的不断深入,小学课程的要求也在不断提高,其中道德与法治课堂越来越受到社会的重视.道德与法治教育与小学生的全面发展息息相关,提高国民的道德法治建设有着非常重要的作用.小学的道德与法治课堂应贴近学生... 在新时代的背景下,随着新课改的不断深入,小学课程的要求也在不断提高,其中道德与法治课堂越来越受到社会的重视.道德与法治教育与小学生的全面发展息息相关,提高国民的道德法治建设有着非常重要的作用.小学的道德与法治课堂应贴近学生的日常生活,道德与法治并不只是政治课程的一部分,与学生的生活、实践都息息相关.文章主要分析与介绍当前小学道德与法治课堂应用策略,期望采取科学合理的情境教学措施,有效提高学生的道德与法治水平. 展开更多
关键词 情境 小学 道德与法治课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部