浅谈初中语文课堂与信息技术的整合

当今网络技术的迅猛发展,带领现代社会高速进入到网络化、信息化时代,在这样的时代背景下,拓宽人们获取信息的路径与途径,促进个体在生活、学习、生产等各个方面的积极变革。同时,随着教育与网络技术的融合,微课教育、远程教学、慕课课堂等教育教学的新模式应运而生,给初中语文教育教学的革新带来更多新的机遇和挑战。因此,在教育信息化背景下,初中语文应充分重视信息技术的引入,促进初中语文教育教学模式、方法与信息技术的融合,从而实现初中语文教育教学结构模式的进一步优化与变革。

立体几何中策略创造的培养——“无中生有”:坐标系巧解立体几何

数学的学习是一个再创造的过程,教师提供学生数学学习中再创造的平台.学生的策略创造培养,是一个长期的过程,对于策略创造的培养,可能是一种思想方法的迁移应用,也可能是一个基本知识点的发散训练.本文就立体几何中空间直角坐标系的方法的应用,可将学生无法入手的问题,变成有法可解,有规律可循;

谈高中物理学习经验

常言“得理综得天下”,而理综里“老大哥”物理更是显得尤为重要。因此这就需要在学习的过程中掌握相应的学习方法,并且总结经验,以此才能够不断提高物理学习效果,并且为最终目标——高考做准备。

用待定系数法求递推数列的通项公式

近几年,无论是全国还是各省市的高考题,都把递推数列作为重点题型加以考查,而解题的关键往往是能否求出通项公式.由于递推数列类型很多,因此解题方法也是多种多样。