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题名一个普通的班主任能够走多远?——郭文红老师印象
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作者
李镇西
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机构
四川省成都市武侯区教科院新教育研究院
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出处
《江苏教育研究(实践)(B版)》
2018年第9期11-14,共4页
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文摘
郭文红老师是一名出色的数学教师,为了提升自己,她主动申请当班主任,希望给孩子的将来留下一抹温馨的记忆。她创造性地在班上开展了许多让孩子们难忘的活动——班级日记、家长讲座、学生颁奖、社会实践、走向大自然……让孩子的童年充满诗情画意而又妙趣横生。取得成就之后,她不愿意重复自己,继续把难题当课题,研究如何把评语写出个性,研究怎么把偶发事件变成教育契机,研究怎么让每一个孩子都找到自己的尊严,研究如何让家校合作更有实效,研究如何科学而专业地引导和矫正"特殊儿童"。这些潜心研究,同时都是不懈的行动,使她能够不断超越自己。
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关键词
教师素养
自我培养
专业成长
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Keywords
teacher’s accomplishment
self-cultivation
professional growth
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分类号
G45
[文化科学—教育技术学]
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