身体语言与教学

20世纪50年代的一位研究身体语言的先锋人物阿尔伯特·麦拉宾发现:一条信息所产生的全部影响力中7%来自于语言(仅指文字),38%来自于声音(其中包括语音、音调以及其他声音),剩下的55%则全部来自于无声的身体语言。

信息技术在初中数学教学中的重要作用

在实施新课程改革的大形势下，多媒体辅助教学成为教学改革的必然趋势。本文结合教学实践，浅谈在初中数学教学中如何运用信息技术。

唐宋诗中“巷”的意象及其审美教育价值

意象是中国古典美学和诗学的重要范畴。《文艺创作知识词典》将＂意象＂一词定义为意与象的融合,是客观的外在景象与诗人内在情思的统一,＂意＂不仅包含着情,也蕴含着理,＂象＂则包括客观世界的一切物象。意象是＂具体化了的感觉＂（艾青）,是主客观融合的产物。正是由于意象是诗人将主观之情寓于客观之物的集中体现,因此胡应麟认为＂古诗之妙,专求意象。＂