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世界那么大,有必要去看看——地理教师的山水情怀对教学的意义
1
作者
刘星亮
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第24期72-72,共1页
信息化时代,知识每时每刻都在不断更新,这对教师提出了更高的要求。作为地理教师,我们要学什么,怎么学?笔者认为,世界那么大,我们有必要去看看,用实际行动去体验和经历五彩斑斓的真实世界,获得新知并检验已知,为学生呈现鲜活的地理课堂...
信息化时代,知识每时每刻都在不断更新,这对教师提出了更高的要求。作为地理教师,我们要学什么,怎么学?笔者认为,世界那么大,我们有必要去看看,用实际行动去体验和经历五彩斑斓的真实世界,获得新知并检验已知,为学生呈现鲜活的地理课堂。下面,以自身的教学实践为例,来说明地理教师的山水情怀对教学的意义。一次试题评讲课中。
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关键词
地理教师
地理课堂
山水情怀
原文传递
跨过了这道坎
2
作者
张耀伟
《满分阅读(高中版)》
2015年第12期88-88,共1页
人在面临残废时,便不会再有仲么放不下;人在与死亡擦肩而过后,便不会再有畏惧。不知道该不该说是一种幸运,我离那辆来自地狱的丧车还有五十厘米的距离,没被收走身体的任何一部分,或许是奖励我的小运气,它只是送给我了碎骨之痛和...
人在面临残废时,便不会再有仲么放不下;人在与死亡擦肩而过后,便不会再有畏惧。不知道该不该说是一种幸运,我离那辆来自地狱的丧车还有五十厘米的距离,没被收走身体的任何一部分,或许是奖励我的小运气,它只是送给我了碎骨之痛和无尽的恐惧。
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关键词
高中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
题名
世界那么大,有必要去看看——地理教师的山水情怀对教学的意义
1
作者
刘星亮
机构
四川省
成都市
盐
道街
中学
(
高
中部)
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2016年第24期72-72,共1页
文摘
信息化时代,知识每时每刻都在不断更新,这对教师提出了更高的要求。作为地理教师,我们要学什么,怎么学?笔者认为,世界那么大,我们有必要去看看,用实际行动去体验和经历五彩斑斓的真实世界,获得新知并检验已知,为学生呈现鲜活的地理课堂。下面,以自身的教学实践为例,来说明地理教师的山水情怀对教学的意义。一次试题评讲课中。
关键词
地理教师
地理课堂
山水情怀
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
跨过了这道坎
2
作者
张耀伟
机构
四川省成都市盐道街中学高
出处
《满分阅读(高中版)》
2015年第12期88-88,共1页
文摘
人在面临残废时,便不会再有仲么放不下;人在与死亡擦肩而过后,便不会再有畏惧。不知道该不该说是一种幸运,我离那辆来自地狱的丧车还有五十厘米的距离,没被收走身体的任何一部分,或许是奖励我的小运气,它只是送给我了碎骨之痛和无尽的恐惧。
关键词
高中生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
世界那么大,有必要去看看——地理教师的山水情怀对教学的意义
刘星亮
《中学地理教学参考》
北大核心
2016
0
原文传递
2
跨过了这道坎
张耀伟
《满分阅读(高中版)》
2015
0
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