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一道中考模拟试题的解法和变式探究
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作者 张进 张云飞 《数理化学习（初中版）》 2023年第12期42-46,共5页
平时教学中,对典型问题进行多维度的再开发,能激发学生进行思维碰撞,让学生的能力在开发中获得更多的提升,实现课堂教学价值最大化,更重要的是学生因开发而思考,课堂因开发而精彩,教师因开发而发展.
关键词 基本模型 核心素养 数学思想 通性通法 一题多解
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