语文课堂应成为诵读激辩质疑的和谐组合

语文课堂是传承中华民族优秀文化的一方沃土，这里理应鲜花遍野、欢声笑语，以语言继承中国博大的精神文化，让学生将内心的感情以最直接的方式传达给世界。就如一首优美的歌曲是音色、音调、旋律、节奏等的和谐组合，一堂出色语文课也应是诵读声、激辩声、质疑声的最佳调和。