新课改背景下高中数学课堂有效教学的探讨与实践

随着社会发展对人才需求的改变,我国教育在方向和内容上进行了新的课程改革,其核心主旨就是让学生能够获得数学知识,参与教学,在基础知识的学习积累中有核心素养的建立,提升有综合素质。在此背景下高中数学课堂教学的开展需要以学生为主体,在教学设计和开展过程中加强思维引导,意识学生可以感受数学知识,提高课堂教学效果。本文分析了新课改下高中数学课堂教学存在的问题,并提出了有效教学的策略,希望推动学生数学知识的全面学习理解。

高中语文教学中如何提高学生的写作水平

写作是高中语文教学中非常重要的组成部分,在高考语文中占据着绝对的分值比重。所以近年来素质教育针对高中语文教学改革重点强调做好写作教学部分。那么我们应当如何结合新时期的教学模式打造新的语文写作教学课堂呢?以下我就针对教学实际问题,提出几点可行性建议。

高中班级建设和学生管理策略的研究

高中班主任是开展班级建设以及管理的重要力量,将班级建设成为积极向上的集体,是班主任一直在探索和追求的目标,高中生本身的学习压力大,班级管理中涉及到的问题也非常复杂,让班主任要面临的问题非常多,班主任需要对各类的问题展开恰当处理,为高中生营造出非常良好的班级环境,促进高中生在班级内的健康成长。本文分析在高中阶段,班主任如何做好班级建设以及学生管理的工作,希望对提升高中班主任的管理水平是有一定帮助的。