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浅谈初中英语语法教学的有效性的对策
1
作者
朱亚萍
《中学生作文指导》
2019年第39期0072-0072,共1页
在初中英语课堂教学之中,教师要 把关注点放在英语语法学习上,在不断地升华英 语语法教学模式之下,保证学生面对英语知识学 习的时候产生浓厚的兴趣。以构建合理化的英语 语法教学课堂为主,保证学生面对英语知识学习 的时候,拥有自己准...
在初中英语课堂教学之中,教师要 把关注点放在英语语法学习上,在不断地升华英 语语法教学模式之下,保证学生面对英语知识学 习的时候产生浓厚的兴趣。以构建合理化的英语 语法教学课堂为主,保证学生面对英语知识学习 的时候,拥有自己准确的认识和理解。教师在释 放初中英语语法教学魅力的同时,也会全面整合 初中英语教学课堂,让学生感受到英语知识的冲 击力。
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关键词
初中英语
语法教学
有效策略
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职称材料
题名
浅谈初中英语语法教学的有效性的对策
1
作者
朱亚萍
机构
四川省成都市简阳市简城城北九年义务教育学校沱江校区
出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0072-0072,共1页
文摘
在初中英语课堂教学之中,教师要 把关注点放在英语语法学习上,在不断地升华英 语语法教学模式之下,保证学生面对英语知识学 习的时候产生浓厚的兴趣。以构建合理化的英语 语法教学课堂为主,保证学生面对英语知识学习 的时候,拥有自己准确的认识和理解。教师在释 放初中英语语法教学魅力的同时,也会全面整合 初中英语教学课堂,让学生感受到英语知识的冲 击力。
关键词
初中英语
语法教学
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅谈初中英语语法教学的有效性的对策
朱亚萍
《中学生作文指导》
2019
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